O Ciência Dinâmica nasceu a partir da paixão pelo ensino de Ciências de forma acessível, prática e significativa.

A trajetória do projeto começou ainda durante a graduação em Física na Universidade Federal de Sergipe (UFS), com pesquisas e apresentações voltadas ao ensino lúdico e investigativo da Física.

Em 2013, com o ingresso na Rede Pública Estadual de Sergipe, iniciaram-se projetos pedagógicos voltados à experimentação científica, contextualização do ensino e aproximação entre ciência e cotidiano. Entre eles destacam-se os projetos “Aprendendo Física de Forma Lúdica”, “Pare e Preste Atenção: Física no Trânsito” e “Ciclovida”.

Ao longo dos anos, as experiências em sala de aula deram origem a ações maiores de pesquisa, iniciação científica e desenvolvimento tecnológico educacional.

Durante a pandemia, em 2020, surgiu o aplicativo “Física Lúdica”, desenvolvido com apoio da FAPITEC/SE e da SEDUC/SE, com o objetivo de tornar experimentos científicos acessíveis por meio da aprendizagem móvel.

Com a participação ativa de estudantes bolsistas, o projeto cresceu, foi premiado em feiras científicas e passou por uma reformulação interdisciplinar.

Em 2024, o aplicativo foi ampliado para contemplar conteúdos de Física, Química e Biologia, passando a se chamar Ciência Dinâmica. No mesmo ano, surgiu o site oficial do projeto, reunindo conteúdos educativos, experimentos, projetos científicos e ações de divulgação científica.

Também em 2024, o projeto recebeu reconhecimento pelo compromisso com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e participou de ações voltadas à valorização das mulheres na ciência.

Hoje, o Ciência Dinâmica segue promovendo educação científica acessível, incentivando a curiosidade, a investigação e o protagonismo estudantil por meio da integração entre ciência, tecnologia e educação.